Lengua y Literatura CISNEROS

IES Cardenal Cisneros de Alcalá de Henares

Modelos de examen de otros años (2): 1º de Bachillerato

IES CARDENAL CISNEROS          LENGUA Y LITERATURA                         1º BACH.___

Apellidos ___________________________________________  Nombre ________________

1ª Evaluación: Examen 1.B.   27-X-08    Nota _____  Tildes y faltas ____  Nota final _____

1. Lee el texto y señala: a) Elementos de la comunicación interna; b) Elementos de la comunicación externa, y c) Funciones del lenguaje predominantes (1.5 puntos).

 

GENEROSA: ¡Hola, Trini!

TRINI: Buenos días, señora Generosa. ¿Por el vino?  (Bajan juntas.)

GENEROSA: Sí. Y a la lechería.

TRINI: ¿Y Carmina?

GENEROSA: Aviando la casa.

TRINI: ¿Ha visto usted la subida de la luz?

GENEROSA: ¡Calla, hija! ¡No me digas! Si no fuera más que la luz. ¿Y la leche? ¿Y las patatas?

TRINI: (Confidencial.) ¿Sabe usted que doña Asunción no podía pagar hoy al cobrador?

GENEROSA: ¿De veras?

TRINI: Eso dice mi madre, que estuvo escuchando. Se lo pagó don Manuel. Como la niña está loca por Fernandito…

ANTONIO BUERO VALLEJO: Historia de una escalera

* Nota (sobre los elementos de la comunicación externa): El receptor está en el teatro.

2. Lee el texto y señala: a) Elementos de la comunicación interna; b) Elementos de la comunicación externa, y c) Funciones del lenguaje predominantes (1.5 puntos).

ATANASIO: ¡Olé! ¿Qué tal estoy, don Sixto? ¿A que parezco un torero?

DON SIXTO: Hombre… Perdona que te diga, pero a lo que más te pareces es a un payaso de circo.

ATANASIO: ¡Don Sixto, no se burle! El disfraz debe gustarle a Dorita. Dorita… ¡Ámame o me muero!

DON SIXTO: Te mueres de todas, todas: o te mata Dorita, ¡o te mata un toro de verdad!

* Nota (sobre los elementos de la comunicación): El receptor escucha el diálogo en una casa.

3. ¿Qué son los actos de habla? Explícalo con tus palabras y pon ejemplos (1 punto).

4. Explica la doble articulación del lenguaje a través de este enunciado (1 punto):

“Algunos hombres injustos merecerían un fuerte castigo de la Justicia”

5. Enumera y explica todas las características del signo lingüístico (1.5 puntos).

6. Clasifica lo más detalladamente posible estos signos (1.5 puntos):

a) El humo que sale de una chimenea; b) La bandera de España; c) La paloma de la Paz; d) Una señal de prohibido el paso; e) Las nubes que anuncian lluvia.

7. Explica las características principales de la comunicación oral (1 punto).

8. ¿Qué es una tertulia y cómo se desarrolla? Pon algún ejemplo (1 punto).

N. B: Recuerda que la ortografía y acentuación pueden bajar la nota. ¡Suerte!

 

10 noviembre 2009 Posted by | Modelos de examen-1º Bach | Deja un comentario

Modelos de examen de otros años (1): 1º de Bachillerato

IES CARDENAL CISNEROS          LENGUA Y LITERATURA                               1º BACH.

Apellidos ___________________________________________  Nombre ________________

Evaluación inicial     Septiembre’ 08     Nota _____  Tildes y faltas _____  Nota final _____

1. Lee con atención el siguiente texto y responde a las preguntas: (2 puntos)

ESPACIO / El ‘GIOVE-B’ lleva a bordo el reloj atómico más preciso, que sólo se retrasa un segundo cada tres millones de años / El proyecto europeo aspira a competir con el GPS estadounidense tras meses de retrasos y aplazamientos.

La UE lanza el segundo satélite de Galileo

María Ramírez, Corresponsal

BRUSELAS.-Un reloj de muñeca tiene un margen de error de un segundo al día; esta pérdida, admisible para un humano, supondría una diferencia de cientos de miles de kilómetros si se trata de sincronizar un satélite para localizar un punto de la Tierra. Por eso, el reloj de hidrógeno que circula desde ayer alrededor del planeta es el más exacto jamás construido, con un retraso de un segundo cada tres millones de años. // El campeón de la precisión es el Giove-B, el segundo satélite experimental de Galileo, el sistema europeo que aspira a competir con el GPS estadounidense. El satélite, propulsado por un cohete la madrugada del sábado al domingo desde el cosmódromo Baikonur, base rusa en Kazajstán, ya orbita a 23.222 kilómetros de altura, después de un año de retrasos y problemas financieros y técnicos del polémico plan especial de la UE.

El Mundo. Diario del Siglo XXI. Lunes, 28 de abril de 2008.

a)      ¿De qué tipo de texto se trata? Explícalo con tus palabras.

b)      ¿Cuál es el tema del texto? Escríbelo en una o dos líneas.

c)      Resume el contenido del texto.

d)     ¿Es un texto literario o no? Razona tu respuesta.

2. Divide y clasifica los morfemas de las siguientes palabras: (1 punto)

Ultradefensivo, hablabais, manotazo, limoneros, pequeñaja.

3. Clasifica estas palabras en simples, compuestas, derivadas o parasintéticas y señala de qué tipo son sus morfemas: (1.5 puntos)

Deshacer, vejez, correveidile, enviudar, mesa, agridulce, pillín, agilizar, sietemesina, libreros.

4. Forma palabras de la familia léxica de ‘sol’ y del campo semántico de ‘vestido / traje’ (1 punto).

5. Explica qué es la polisemia, la sinonimia y la antonimia. Cita varios ejemplos de cada una de ellas (1.5 puntos).

6. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones: (1.5 puntos)

a)      Ayer no me acordé de la fecha de tu cumpleaños.

b)      Carmen, la hermana de Alicia, es una chica dulce y bondadosa.

c)      Laura le regaló una caja de bombones a su amiga Esther.

d)     La noticia fue comentada por el periodista en la radio.

e)      Nos preocupan los índices de contaminación en las ciudades.

7. Señala los recursos literarios que dominan en estos fragmentos (1.5 puntos):

a)  Érase un hombre a una nariz pegado; / Érase una nariz superlativa… (Francisco de Quevedo)

b)  Las estrellas se morían, / Se rosaba la montaña… (Juan Ramón Jiménez)

c)  La luna es un pozo chico… (Federico García Lorca)

d)  Por una mirada, un mundo; / Por una sonrisa, un beso, / Por un beso… ¡Yo no sé / qué te diera por un beso! (Gustavo Adolfo Bécquer)

e)  En el silencio sólo se escuchaba / un susurro de abejas que sonaba… (Garcilaso)

N. B: Recuerda que la ortografía y acentuación serán tenidas en cuenta y pueden bajar la nota. ¡Suerte!

10 noviembre 2009 Posted by | Modelos de examen-1º Bach | Deja un comentario

   

Seguir

Recibe cada nueva publicación en tu buzón de correo electrónico.